Penelitian ini bertujuan menjawab pertanyaan apakah terdapat hubungan antara kemampuan bermusik dengan kemampuan matematika pada murid SD. Peneliti membuat dua alat ukur yang masing-masing digunakan untuk mengukur kemampuan bermusik dan kemampuan matematika. Penelitian ini merupakan penelitian non eksperimental karena subyek tidak diberi perlakuan khusus. Subjek diambil dari siswa SD kelas V sekolah ABS yang mengikuti kursus musik di sekolah musik ABS dan berada pada tingkat Piano 1 serta memiliki rentang usia 8-10 tahun.
Hasil perhitungan statistik menunjukan bahwa terdapat hubungan positif yag signifikan antara kemampuan bermusik dengan kemampuan matematika murid SD yaitu sebesar 0,552. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menggugah penelitian lanjutan yang membahas musik dengan kaitannya dengan bidang studi sekolah, khususnya matematika. Penelitian ini memiliki kelemahan dalam kontrol terhadap variabel sekunder lain
yaitu kursus matematika yang diikuti subjek, pendidikan musik dalam keluarga, serta subjek yang terbatas pada sebuah sekolah musik.
Hasil perhitungan statistik menunjukan bahwa terdapat hubungan positif yag signifikan antara kemampuan bermusik dengan kemampuan matematika murid SD yaitu sebesar 0,552. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menggugah penelitian lanjutan yang membahas musik dengan kaitannya dengan bidang studi sekolah, khususnya matematika. Penelitian ini memiliki kelemahan dalam kontrol terhadap variabel sekunder lain
yaitu kursus matematika yang diikuti subjek, pendidikan musik dalam keluarga, serta subjek yang terbatas pada sebuah sekolah musik.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar